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我国教师的职称制度已经到了一个非改不行的地

2017-10-12 20:16栏目:社会
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南京新闻网报道,我们国家是一个十分重视教育发展的国家,尊师重教一直以来就是我们国家全体人民的光荣传统,可是,进入二十一世纪以来,随着社会的发展,人民受教育程度的大大提高,和社会竞争的越来越激烈,人们对教育的重视程度更是有增无减,这也就使得教师成为我们国家最光荣的一人职业。
 
可以说,我们国家对教育的投资力度是很大的,对教师的要求也是很高的,从上到下很重视教师的素质问题,对于教师的职称改革也进行了多次,在九十年代,国家政策是教师的工资主要和教龄挂钩,工作时间长的教师工资自然就高,这也和当时教师工资待遇低,本科师范生少有很大的关系。
现在,我们国家的教师队伍处于一个饱和状态,充实进来了很多的年青教师,他们有知识,有能力,有干劲,可是,工作上几年后,这种干劲就很少再有了,这是方方面面的原因的,但主要原因还是出现了多劳少得,少劳多得,甚至不劳多得的不合理情况,通过走访调查,发现出现这个问题的主要原因就是我们现在的教师职称制度造成的。
现在,我们国家教师的工资是和职称直接挂钩的,简单地说就是职称越高,你领到的工资也就越高,和教师的工龄关系不大,这也就出现了,很多老教师早早地晋升成为高级教师,但是,找各种理由不代课,可以却拿着高工资,而年青教师每天从早忙到晚却只能拿到不带课教师工资的一半,这也太不公平了。如果这样下去,结果是可想而知的。