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育人更“育心”,苏北这所农校给孩子上了人生

2018-04-26 19:31栏目:南京
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洗漱的口杯放在阳台上,牙刷、牙膏放在里面,方向统一;开水瓶摆放在卫生间窗台下,摆放整齐,侧看成线,横看成面;毛巾一律晾晒在室外走廊的内侧晾衣竿上;被子叠放成“豆腐块”后放在寝室门对面一侧,紧靠床头架正中......这是东台市唐洋镇中学初一(2)班女生宿舍的场景。
 
 
  唐洋镇中学,这所有着30多年历史的农校初中,八成以上的学生都是农村留守孩子,而当你走进校园,你会明显感受到,自律规范、文明礼仪,渗透在学校的方方面面。这一切与学校对德育的关注和精细化管理是分不开的。
 
 
  “自律”是每个孩子的必修课
 
  记者了解到,唐洋镇中学从学生的现实情况出发,循序渐进,构建了与年龄段相符的文明礼仪的养成体系:初一以校园文明礼仪为重点,培养孩子14个文明礼貌用语,养成良好的语言和行为习惯。初二增加家庭礼仪方面的要求,初三的孩子则要学会社会交往,大方待人接待。
 
  作为一所典型的寄宿制学校,唐洋镇中学学生大部分住宿在学校里,每周回一次家。在生活方面,如何让学生自理自立就成了新课题。记者获悉,培训洗衣服、叠被子、洗餐具、学扫地等小事是每个刚入学学生的必修课,让学生自己设计成长计划,逐步养成行为规范,每年10月的家长会上,总有家长反映,孩子好像换了一个人,“生活变得更有秩序,懂得尊重劳动了。”
 
 
  “初中阶段,孩子们身心发展迅速,是他们习惯养成的重要时期。”唐洋镇中学校长姚长进告诉记者,唐洋镇中学大部分都是农村孩子,这几年父母外出打工的越来越多,孩子与爷爷奶奶生活在一起,家庭教育严重缺位,在这种情况下,学校更要重视“育人”,姚校长说,“我们培养的不仅仅是考生,更是人,我们的孩子不但能写锦绣文章,也能做普通日常。”
 
  “分层教学”让每个孩子拥有最好课堂
 
  一份教案,面对全体学生,结果尖子生已经听懂,但不得不捺着性子挺老师喋喋不休的讲解。基础不好的学生虽然听不懂,糊里糊涂,但也只能陪坐。这是很多中学课堂上,普遍存在的尴尬。
 
  而从2009年开始,唐洋镇中学开始摸索“走班制”教学。在教材统一、进度统一的前提下,针对同一班级不同类型的学生,根据他们的只适合能力水平,分成三个层次,确立不同的教学目标,对症下药,确保每个层次的学生都能得到最好的发展。
 
  “A等学生学习比较困难,基础差,能力较弱,能在老师帮助下掌握课本基本内容,B类是成绩中等的学生,能独立完成作业,但探索能力不强,C类学生成绩好,学习兴趣弄,有一定的研究能力。”记者了解到,唐洋镇中学通常仍以行政班级制上课,但在数学、物理、英语三门学科上实施“走班制”。
 
  让每个孩子都得到最适合自己的课堂教育,分层教学的效果显而易见,2017年中考中,唐洋镇中学捷报再传,文考总均分502.85分,高中盐城平均分42.85分,在盐城市乡镇中学中位居前列。学校有35名学生被东台中学录取,占学生总数的15.7%,开创学校发展先河,98名学生达到四星级普通高中录取线,占总数的43%。
 
  育人更要育心,转化“问题生”对症下药
 
  刚上初一的李默曾是学校有名的“捣蛋鬼”,上课随便讲话、下课胡打乱闹,同学们都嫌弃他;抄袭作业,各门功课不及格。这让班主任王国庆一度犯难,“我经常找他谈话,动之以情,晓之以理。但他每次只是口头答应,毫无改进。”家访后,王国庆认识到李默的另一面:父亲长年有病,不能干重活,母亲外出打工,年纪小小无人疼爱,内心充满怨恨。
 
  于是,王老师设法和他拉近关系,“他喜欢打乒乓球,我常常找他打兵乓球,一边打球一边交流,不动声色地教他遵守纪律,尊敬师长,团结同学。在路上遇到他,我会有意识地先向他问好;只要他的学习有一点进步时就及时表扬。”在这样潜移默化的关心中,原先的捣蛋鬼变成了“小太阳”,学习更有动力,成绩也明显进步。
 
  “该生是一惯偷,请多加留意和管教。”刚刚接手初一,王晓琴就从小学部听到了棘手的消息。开学刚一个月,小明“作案”了,整个一层宿舍楼里每个宿舍他都光顾了,把能吃的东西都囊括一空,归为己有。不久,校长值班查教室时,又发现他又光顾了初一所有教室“收获颇丰”。
 
  遇到这样的学生怎么办?从小明的姑姑处,王晓琴了解到,两岁时妈妈改嫁,爸爸是只知道种田的老实汉子,暴打是唯一教育方式,从小被姑姑拉扯大。常常一个人跑出去几天不回家,没吃的就去偷,晚上就睡在田间小棚里。
 
  得知小明的身世,王晓琴决心以母爱之情和坦诚之心去感化他,“在和他接触中,我发现他很渴望得到关爱和赞扬,于是努力寻找他的闪光点,小明为班级打扫教室,每周六都主动留下来排桌椅……每次我会把这些信息传递给班上其他学生,让他们接纳小明,渐渐地,他脸上有了笑容。”
 
  在唐洋镇中学,像这样有问题生转化为好孩子的案例不计其数。
 
  张艺谋导演电影《一个都不能少》中,代课老师魏敏芝,坚定执着地寻回每一位辍学的孩子。在这个普通的乡村寄宿制农校,让阳光撒遍每个被遗忘的角落,同样是很多老师的使命和决心。
 
  在采访的最后,唐洋镇中学校长姚长进说,育人更要育心,比起成绩,我们更要让学生从小学会做事、学会处世,学会做人。